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【LIS】科學實驗解謎遊戲｜科學實驗Ｘ提問引導Ｘ情境遊戲｜讓孩子像科學家一樣思考

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提案者 LIS情境科學教材

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「遊戲＋實驗＋引導」 讓孩子不怕科學，同時學會像科學家思考！

目標 NTD$1000000

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123.38%

贊助人數

502人

已結束

此計劃於 2021/08/17 - 2021/10/16 期間募資，專案募資成功！
於 2年前 更新

《科學實驗解謎遊戲》搶先體驗！體驗者反應熱烈，保證好玩！

試玩活動來襲，九成家長一致推薦好評！

LIS所舉辦的《科學實驗解謎遊戲》試玩體驗會，在正式版推出之前，特別規劃體驗會提供孩子們試玩，雖然搶先試玩版只開放第一款，但在這短短約一小時的體驗當中，體驗到遊戲中融入課堂中最重要的「引導」，同步搭配實驗操作，虛實結合的獨特之處，讓孩子們都玩得不亦樂乎。


有適當的引導，才能從問題中學習

此款科學解謎將演示型實驗設計成遊戲，將探究歷程拆分成關卡，透過角色對話帶領孩子思考，並預想過程中可能卡關的地方。

放手讓孩子成長學習，過程中學會面對未來的能力

為了更深入了解家長的想法，過程中，LIS也採訪了幾位爸媽們，根據實際經驗與孩子相處的過程，談到對孩子與科學實驗解謎遊戲的期待與想法，分享三位來自不同家長的真實想法。

因為害怕孩子在小時候排斥自然科學，在他上國中前，希望能多方找尋勾起孩子興趣的產品，幫助孩子自由發展的機會。而對於科學實驗解謎遊戲的期待：「希望能藉由這套教材誘發孩子對科學的一點興趣，我認為興趣支持習慣，從中可以建立起一些查閱書籍、查閱科學的習慣，不希望孩子從一開始就排斥科學，希望孩子能培養起一種興趣，進而能多方嘗試。」

我認為在孩子在成長中，從小接觸的人事物，可能改變往後對很多事情的看法，那些經歷持續發揮著作用。體驗過程中，我最重視的一環：「我們就像一個像旁觀者的角色，從旁觀察孩子玩的過程，讓他們在錯誤中自己摸索，孩子自己會想說為什麼會這樣？從中建立一些邏輯，在玩完之後一定會有所收穫，最終，我希望我的孩子能擁有面對挫折的能力。」


我認為自然科學就存在生活之中，如同煮菜時也是一種化學反應，希望藉由多方嘗試引導孩子走出自己的學習步調與生活節奏，在試玩過程中，看見學習與遊玩之間的平衡：「孩子本身很喜歡桌遊，剛好之前得知到這款產品，觸碰到孩子非常喜歡玩的核心，有過科學解謎的經驗，我相信在他過往或未來接觸科學或實境解謎，這些拼湊當中，在他的腦袋中也會激盪出不一樣的東西。」

素養不是知識，是讓孩子像科學家一樣思考

科學實驗解謎遊戲的核心理念，不只在玩遊戲的過程中學科學，也引導孩子練習「像科學家一樣思考」，挑戰延伸到實境的探索方式，突破紙本、學習方式更多元有趣，從孩子遊戲過程開心喜悅的笑容中，深深體悟，在遊戲中的成長和學習能充滿快樂，也是最理想的學習方式。