一、發起緣由
去年的三一八運動，衝入立法院的群眾將來自各方的我們聚集在議場外。在一次次議題的衝撞中，我們看見了以往未曾感知的世界面貌，從自己的故事和經驗中開展出屬於自己的覺醒。但身為公共參與的幼兒，坐在青島東路濟南路上，除了聽短講、去物資站幫忙，我們似乎永遠只能等待：等運動領導者做出決策，等當權者給一個答案，等人們走進這個場域來，然後離開。這樣深深的無力感讓我們備感挫折。我們真的能夠改變世界嗎？如此渺小的自己，能做些什麼讓更多人看見？
於是經過無數次意見和想法的交換，我們決定，我們要挑戰高中和大學間的那條鴻溝和分野。
還記得念高中的時候，不管外面再多風風雨雨，老師父母總是會說：「這些不關你的事，你只要念好書就好了。」「你們還小，大人的事情長大再去了解也不遲。」；又或者，儘管我們對世界帶著無數的好奇和困惑，在學校和交友圈中，往往找不到合適的場域和夥伴，能夠相互討論、一起探索，甚至是將自己對於世界的理想付諸實現。
但高中職生真的只是一群無知的幼兒嗎？如果體制與結構無所不在，政治與公共參與應該是生活的一部分，那為何高中與大學的差距卻彷彿成為一條鴻溝？我們能不能拒絕在校園中成為「白白的學生」，在保護網下最後也成為「白白的大人」？
二、我們是誰，曾經做過什麼？
基於這樣的動機，我們在去年夏天舉辦了「ㄅㄠˋ ㄇㄧㄣˊ 須知：全國高中職行動者培力營」。32名工作人員，12組講者，29個以高中職生為主的小隊員，一起在第一屆高中職行動者培力營中交換彼此對於社會議題和行動者的知識與想像。
在三天兩夜這些大大小小的活動和課程中，有人看見不一樣的觀點，有人找到發聲的力量，更有人結識了一輩子的夥伴。
在營隊之後，為了繼續實踐我們的想法，我們成立了大學社團「第玖節讀書會」。我們在週末舉辦以高中職生為主的讀書會，透過簡單的文本，讓高中職生們有一個討論、探索世界另一個面向的平台和管道。同時我們也透過不定時的演講、社團出遊參訪等活動，進行內部培力的同時也促進高中職生們的交流。
今年暑假，高中職行動者培力營再度回歸，以「貳人」作為本屆的營隊主題。秉持著讓「關心社會議題」跨越中學和大學界線的初心，來自不同背景、學校的團隊成員又再度聚首。我們希望，這個營隊能夠透過資源的挹注與夥伴的扶持，在這個非主流常被視為「惡」的世界，讓高中職生以第「貳」種觀點看社會，並在這個青澀熱切而毫無包袱的年紀，成為擁有自己戰鬥位置的行動者。
三、活動規劃介紹
時間：2015.07.30 - 08.02（四天三夜）
地點：財團法人二二八事件紀念基金會會館
協辦單位：財團法人二二八事件紀念基金會、臺灣教授協會
講師介紹
- 廖繼斌：二二八國家紀念館館長，擔任財團法人二二八事件紀念基金會執行長。
- 吳叡人：任職於中央研究院台灣史研究所，研究領域為民族主義、台灣和日本近現代政治史。
- 黃燕茹：輔仁大學社工碩士畢業，參與2012年關廠工人抗爭突襲總統官邸的行動、反媒體壟斷運動、華光社區擋拆、大埔事件、苑裡反瘋車等等；2013年開始加入黑色島國青年陣線反服貿行動。
- 李品涵：布農族族名字Savungaz Valincinan，前成功大學原住民文化交流社社長，現原住民族青年陣線成員。長久以來參與各式各樣社會運動以及原住民運動。
- 林偉強：曾任臺師大學生會長、國立大里高中（興大附中）班聯會活動長，現就讀於臺大政治系，長期關心學生自治與校園政治發展。
- 傅偉哲：清大社會所博士生，參與各式各樣社會運動，包括反國光石化、大埔案等等，也曾競選國立臺灣大學學生會會長並成功當選。2014年起擔任民主進步黨青年部主任。
營隊活動主要由活動組負責策劃。藉由康樂、表演等互動活動，促進小隊員間的交流並增進小隊員對社會議題的興趣與認識；課程部分由營隊課程組規劃，邀請相關議題的實踐者或講師授課分享，藉此進行對議題和相關理論更深入的介紹。
四、募資需求說明
由於我們是一個非常年輕的籌備團隊，尚未建立穩定的籌備資金來源；而且成員都為大專院校在校生，經濟能力十分有限；同時我們也不希望過高的報名費造成有興趣報名的高中職生的門檻，因此在第一屆三天兩夜的行動者培力營中，除了所有的營隊工作人員都必須自行負擔食宿外，在場地等等各方面，我們也盡可能的省下更多的籌備費用。然而如此財務仍是十分拮据，而且因為如此，許多活動課程不得不刪減預算，妥協於現實而將原本精彩具有創意的計畫打了折扣。
今年為了讓營隊能夠更完整，我們將營期拉長至四天三夜。基於同樣不希望造成門檻的動機，我們決定不調漲今年的小隊員報名費。但如此一來，除了營隊工作人員的自費負擔會更沉重，營隊本身也會面臨入不敷出的資金問題。
為了讓我們的計畫得以實現，我們需要各位的幫助！
謹以精緻、多元的回饋品項，向各位支持我們的朋友聊表感激之情！
明信片示意圖
T-shirt示意圖與尺寸參考
(註：煩請參考上方尺寸表，並填寫《風險與承諾》中的表單，以確保與您身型相合)
(註2：女版T-shirt 具腰身，麻煩依照上方表格測量並選擇適合身型的尺寸)
束口後背包示意圖
筆記本示意圖
五、最後
在籌辦營隊的同時，我們也不斷思考自己在這個營隊中所處的位置和扮演的姿態。我們不希望佔據灌輸者的角色。我們希望的，不過是創造一個舒服、平等、能夠讓每個高中職生暢所欲言表達困惑和想法、進而互相交流的地方。然後當他們看見我們所見的，由他們去思考，他們想要成為什麼樣的人，他們想要世界是什麼樣的世界。
謝謝所有願意幫助我們完成這個夢想的人。
