前言

今年暑假，我們即將舉辦第八屆的保長藝術與品格教育營隊，我們夠過各種管道申請經費，積極爭取大大小小基金會的補助，希望能夠募得足夠的經費，辦起這場營隊，讓家長奔波忙碌、無暇顧及的孩子們，在漫漫的暑假，能有個地方去。

因此，我們需要您的幫忙。

「什麼？國際紅豆社？你們是在賣紅豆嗎？」

這是我們最常被問到的問題，聽到都會不自覺地會心一笑。到底，我們紅豆社是什麼呢?簡單而言，我們就是一個國際服務性社團，每年寒暑假都會到各個地方舉辦營隊。社團是由國立臺灣藝術大學大學生組成，分為國內營隊及國外營隊，國內營隊為新北市瑞芳區瑞濱國小舉辦藝術與品格教育營。而我們在那邊有個十年深耕計畫，和一般營隊不同的是，我們相信長期深耕才能帶來真正的影響力，在2014年的寒假，我們亦開始於汐止區保長國小舉第一屆的營隊。而國外營隊我們有與中國9958合作，舉辦了數次的北京燒燙傷教育營，教導當地近300名幼兒園老師們，關於緊急燒燙傷的應變機制。我們也會出隊至蒙古及雲南等地進行藝術與教育兒童營隊。

營隊的誕生

本營隊是台灣與其他國家大學師生共同承諾實踐的一項願景工程「深耕服務計畫」—以10年為期，進行長期、持續性，在地深化耕耘新北市保長國小及其周邊社區。2011年10月25日六位理念相契的教育工作者，努力為弱勢學童開辦一個十年期的國際化寒暑假活動。經過多次跨國合作逐漸發展出一套對於弱勢有意義的服務模式。其模式如下：

弱勢保長、預防偏差中輟

保長國小位於汐止地區較邊陲地帶，學校不乏低收入、單親、隔代教養、外籍配偶或是原住民家庭。這些學童的家庭教育功能欠彰，學校扮演最主要的教育與社會化功能。由臺藝大師生進駐之團隊，帶來外來的文化刺激與長期持續關懷可望有效強化學校功能，預防學童日後成為中輟生或涉入偏差行為。

營隊帶來的收穫

利用寒暑假期間固定到保長國小辦理營隊活動，開啟消弭學習落差之新方向。將藝術專業與理念融合在活動當中，讓小朋友在歡樂之餘，也能不知不覺得到美學知識與涵養。盼能達到「寓教於樂與健康休閒」的效果，使學童了解各國文化的趣味和差異性，學習尊重不同文化。並從做中學，實際嘗試簡易課程和勞作，培養獨立能力並從中獲得成就感。也讓志工從中觀察學習正確照顧並理解學童的方式，多讚美少抱怨，將服務學習之內涵與精神融入於營隊活動中，培養樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀。

透過營隊，希望能有所成長

(1) 小朋友學習目標

a.以藝術美學融入品格教育，提升學童之自我認同與團體認同。

b.以冒險故事貫穿營期，讓小朋友發揮豐沛想像力、思考能力及創造力，開拓寬廣視野，引發學習新知識興趣與渴望，提升學習能力或閱讀專注力。

c.透過以團康活動並融入輕鬆遊戲方式，達到寓教於樂的目標，讓小朋友學習融入社群團體活動，與培育正當之課餘興趣。

d.鼓勵小朋友自己親手做DIY及勇敢站出來表現自己，讓他們能夠將平常所學到的知識技能好好的發揮出來。

e.透過讚美教導小朋友學習觀察注意身邊人好的一面，勇於讚美別人，提升孩子們的自信心；並培養孩子的愛心及同理心。

(2) 服務志工(大學生)學習目標

a.服務學習為核心目標，面對所有人事物皆持開心學習、真誠服務的態度。

b.學習接待、帶領此次參與小朋友，並進入了解小朋友的世界。

c.活動籌劃及執行中，體驗團隊各司其職、分工合作發揮所長重要性。

從小孩身上學習到一些事物，並且從中成長不同，反思自我。

參加對象：大學生志工30人、新北市汐止區保長國民小學學生45人

時間期程：民國106（西元2017年）年08月10日-08月18日

過去的成果展現

• G6保長藝術與品格教育營：馬賽克拼貼教案。小朋友同心協力合作的成果，美麗的畫布裝飾在視聽教室牆壁上，成為保長國小的特色之一。

• G6營期第一天：小隊旗小隊呼、說故事講品格、芭蕾、環保動力船。

• G6營期第二天：早操、韓國傳統錢包、英文、韓服書籤、照片構圖。

• G6營期第三天：戶外教學，參觀南港202兵工廠。

• G6營期第四天：小朋友當起小小記者做自己的報紙、音樂教案、大型闖關。

• G6保長營閉幕式：

過去經費運用表參考

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