募吉他募集愛 - 用音樂陪伴偏鄉及弱勢家庭孩童
- 那些待在角落的孩子
這些年台灣雖然生育率下降，卻因為貧富及城鄉差距、教育等問題，造成許多孩童因種種狀況，被迫在不完善的環境下成長。這些孩子有些由政府介入關懷送到各安置機構隔離原生家庭以保障其生命安全，如育幼院或是社福基金會。有些孩子繼續在原生家庭生活。近幾年來，因為發現有些家庭雖然有經濟問題或是家暴情況，但是沒有到達必須強制隔離的標準，於是民間開始有許多關懷機構，決定就地投入照顧這些孩子的工作。
無論這些孩子他們是待在安置機構或是待在原生家庭，他們生活及心理的需求一直都無法被完整照顧，更因為原生家庭無法照顧及栽培，孩子從小就很容易因為各種異樣的眼光而缺乏自信，進而逐漸失去競爭和自我價值的肯定，成為較容易誤入歧途的高風險群。
2012年，我和小翔決定利用募集二手樂器及暑假短期教學，給孩子一個可以培養一技之長又可以得到自信及情緒抒發的管道。
其實，我曾經和你一樣
- 從小到大，時常要提醒自己，擦乾眼淚再出門上學。
小時候，我的父親在建築工地上班，母親在家裡做手工，印象中他們時常爭吵。吵架的原因很多，有時候是因為收入不穩定，無法支付家裡開銷，母親常常要去跟親友借錢渡過危機。爸爸是原住民，在當時的社會風氣下常常被歧視甚至欺壓，有時候會被拖欠薪資，爸爸因被生活所逼，承受了不少挫折，有時候會對我們動手出氣；或是因為工作，常常回到家就已經醉得不省人事。而母親因為外婆早逝所以小學畢業後就必須工作，就算在校成績優異也因為家境清寒無法升學，因此覺得非常自卑，另外又加上外婆精神狀況不佳，於是造成母親童年有許多陰影，最後母親在我26歲因為憂鬱症及創傷後壓力症候群而選擇離開人世。
從小到大，時常要擦乾眼淚再出門上學。有時候家裡出了狀況，不知如何面對想找人說，但是因為怕老師找爸媽溝通所以不敢講，而同學們也因為無法體會我的處境也不知道如何陪伴或是安慰當下的我，甚至也害怕說出來換來的不是關心而是距離和異樣的眼光。
很慶幸的是，在成長的過程中，遇到很多很棒的老師，還有從小看著爸爸和姐姐玩樂器，所以從小學開始，我就一直在學校尋找音樂社團參與和學習。高一時，因為爸爸生病家裡狀況雪上加霜，那時候的導師特別找了我跟我聊聊，告訴我要尋找情緒的出口，剛好那時候加入了吉他社，於是吉他成為我最忠實的朋友，它陪著我一直到現在，一起創作，一起表演，一起找到自信。
這些年，因為母親離開，也和爸爸花了很多時間溝通解釋了誤會，加上我跟姐姐都長大，有了自己的目標跟方向，讓父親的負擔減少很多，因為經歷了很多的變化，現在我們也慢慢走出了過去的傷痛，也能夠和爸爸互相聊天溝通，真正的感受到家的溫暖和力量。
於是我想，身為吉他老師的我，如果可以給予這些和我有相同處境的孩子一個接觸音樂的機會，加上我們的陪伴，我能不能也在他們需要我們的時候，拉他們一把？如果有這個可能，我一定要去嘗試！
25天的暑期教學排程，20個受惠單位，今年我們要陪伴超過100位孩童。
考量到孩子的生活及學習時間，我們的短期教學都會安排在暑假期間。今年有20個教學及二手樂器需求單位，每一個單位我們都會花2～3天的時間進行樂器教學。
因為需要在有限時間內讓孩子可以愉快又有效率的學習，所以主要內容會針對如何使用手上的樂器，樂器可以呈現的方式，以及學會如何透過紙本教材及網路自學，我們也鼓勵社工及生輔員一起參與，這樣可以在平日協助國小中低年級以下的孩童練習樂器。 我們大部份都會依照各種樂器的性質，安排個人班，雙人班及團體班，另外也會考量孩子的年齡層及音樂基礎做分班以及時間上的調整。
在二手樂器需求單位的部份，如果無法到現場討論，也會利用網路及電訪的方式，瞭解單位的狀況，確認二手樂器的需求，並且留下連絡方式，確認日後樂器送達後的日期及樂器狀況。另外，我們各募集地點也會在收到二手樂器後，檢查及整理樂器，讓孩子可以拿到能正常使用的樂器。
活動流程
13位音樂教學的專業老師熱情參與
募吉他募集愛今年邁入第六屆，因為自己也從事音樂教學，所以認識許多音樂教學的專業老師，這些老師平常都在各國高中、大學社團、音樂教室教學，也有許多是有豐富表演經驗的藝術工作者。
這些年，身邊許多同事看見這個活動，都自願跳出來參與教學，很多老師不知不覺也參與超過三屆。到後來幾屆也有許多老師透過網路看見這個活動之後，也很熱情想要加入教學還有樂器維修的工作。但是因為我希望可以在暑期給與孩子更明確的教學內容，也減少各受惠單位的負擔，所以對於參與教學的老師都會有嚴格的篩選，必要條件是必須擁有超過三年教學經驗，並且有耐心也有活力的專業老師。
真的很幸運遇見非常熱血也有心的老師們，在這個拼事業的年紀還願意排開課程，到全台各地的單位義務教學。
師資介紹：
孩子們也站上舞台唱歌了！
幾年前，一位社工傳了孩子到市區表演的照片給我看，說很謝謝我幫他們募了樂器，讓孩子可以有更多機會練習音樂，所以一定要跟我分享這一份喜悅，照片裡的孩子充滿自信帥氣的神情，讓我覺得即使每一年都會在3～8月忙的焦頭爛額但是卻很值得。
去年一個老師從台東回來，說他在離開之前一個孩子拉著他問說，“老師，你明年還會來教我們嗎？”這讓我想起每一次到偏鄉育幼院教學，就會看著那些孩子渴望學習發亮的眼睛，所以今年我決定完成那個孩子的小心願，讓那位老師回去教他們！只要是老師能夠安排出時間，我會盡量讓同一群老師到固定的教學單位進行教學，雖然我們不能長時間陪伴在他們身邊，但是每一年暑假的相處，希望他們可以藉由這股熟悉感，得到更多陪伴和快樂。
受惠單位
- 安置機構
北部
台北忠義基金會 - 少年組
財團法人淨化社會文教基金會附設新北市私立普賢慈海家園
米可之家 - 青少年中途之家
財團法人新竹縣私立好生育幼院
中部
阿尼色弗兒童之家附設南投家園
勵馨基金會南投分部
南投仁愛之家
南部
高雄山地育幼院
財團法人高雄市私立佛教淨覺育幼院
屏東信望愛育幼院
屏東縣私立精忠育幼院
東部
財團法人基督教更生團契附設花蓮縣私立信望愛少年學園
財團法人私立台東基督教阿尼色弗兒童之家
- 社福單位
北部
CCSA社團法人中華育兒機構兒童關懷協會
社團法人台灣城鄉永續關懷協會 - 小草書屋
鶯歌家扶中心
台灣兒童少年希望協會
東部
紀守常紀念文教基金會
- 偏鄉
中部
嘉義縣阿里山鄉達邦國小里佳分校
南投縣發祥村 - 梅村部落，紅香部落，柄史布淦部落
我們需要您的參與！關於活動經費及二手樂器
- 關於募資
因為這些年活動的受惠單位增加，所以教學的時間及老師也增加了， 雖然老師都願意義務到各單位教學，但是我們還是希望可以幫老師解決交通及到外縣市的住宿需求，另外還有教材的印製以及二手樂器的運送費用。每一年的募資主要是希望堅持活動的初衷，讓二手樂器，師資，經費都可以不要有過多的浪費，所以都會在每一年確定受惠單位之後才進行募資。
- 關於二手樂器
因為每一個受贈單位的孩童年齡層很廣，加上每一個地方的資源不同，所以除了常見的流行音樂之外，有些院內的孩子也會學習到管樂或是打擊樂器。我們會將他們的需求，透過網路和協助單位店面的海報宣傳。
2017二手樂器需求
吉他：26 把
烏克麗麗：52 把
木箱鼓：10 個
金杯鼓：1 個
木魚：1 個
鑼：1 個
小提琴：7 把
爵士鼓：8 組
鋼琴：2 台（請勿運送到募集地點，請在專頁上與我們聯繫）
高音薩克斯風：2 支
中音薩克斯風：2 支
次中音薩克斯風：2 支
太鼓：4 個 等...（詳細內容請按下面連結）
- 募集地點
地址：樹林市復興路39號2樓, 238
電話：02-2681-6405
營業時間：星期一～五： 14:00~22:00
星期六：9:00~19:00
星期日：9:00~16:00
地址：新北市新店區順安街83號B1/2
電話： 0933096678
營業時間：星期一～六：12:00~22:00
星期日：14:00~22:00
3.宇之音樂器
地址：台中市南區工學二街115巷13號
電話：04-2265-8908
營業時間：週一至週六 14:00-22:00
地址：新北市新莊區中正路134號
電話：02 2993 6174
營業時間：週一到週五：13:00~22:00
週六週日：10:00~22:00
5.卡農音樂教室
地址：新北市板橋區中正路87號2樓
電話：02 2969 6575
營業時間：星期一、三、四、五 12:00~21:00
星期二 15:00~21:00
回饋品項
- 募吉他募集愛彈片
介紹：
有紅色 綠色及黃色三款，厚度1.00mm，可用於木吉他，電吉他和bass。
規格 :
標准型
2.6 X 3.1 cm
厚度約 1.0mm
- 募吉他募集愛限量運動毛巾
介紹：
白色底，加上紅色「募吉他募集愛」logo的運動毛巾，體積大小剛好，攜帶方便。
規格 110x22cm
- 吉他到府教學
介紹：
限雙北
以家教的方式到府上教學，包括四小時及八小時教學選項。
教學內容以民謠吉他為主，基礎視譜，彈唱教學，基礎樂理，會在教學前與學生進行溝通，確定學生的需求及方向。
特別感謝
幕後推手：化學猴子小翔，企劃王吳宣甫，小毛，小寶，柯柯，吳大哥，阿美，丘丘，田修銓，宇皓，牛哥，瑀珊，炫哥，凱馨，育如
出汗的老師們：奶爸奕勳，吉他手琮文，樹林板橋金城武，小珮，愛真，新莊肺玉清小白，可捲，洋德，守澤，柏維，孟潔，小伍，思萍，致凱，柏勳，賴打，林彥辰，淑如
大力相挺工作室：環迴路音樂工作，聖地搖滾工作室，巴洛克音樂生活館，卡農藝術學院，宇之音樂器，KUSO MUSIC
結語
因為曾經也是弱勢家庭的孩子
因為理解自己心中的苦沒有辦法被同儕同理的難過
因為音樂讓我找到出口找到方向交到朋友
因為曾經在茫然的時候有很多老師願意伸手抓我一把
有太多因為
讓我知道
募吉他募集愛可以幫助到許多
和我過去一樣茫然無助的孩子
我希望我能找到更多的人
跟他們當朋友
讓他們感受到
這個世界的愛不一定來自家庭
而是留給願意勇敢先跨出一步的自己
這一步讓音樂陪你
