專案內容

計畫內容:

世界聯合學院(United World College, UWC)讓不可能的理想教育實現,聚集世界152個國家,不論性別、種族、背景的16到18歲青年至全球17個校區內就讀,每屆各校區約招收120至150位不等的學生,一個校區對各國僅開放一至三位名額。

學校所提供的文憑為國際大學預科文憑(IB Diploma),除了知識上的學習外,在課堂外更有著多元化的社團活動(CAS program),讓學生們自組籌畫活動,從無到有,從沒經驗到勇於嘗試。此外,學校也提供破百小時的志工服務機會,讓我們能深入地區與當地民眾做深入的互動,這也是十分吸引我的地方。另外,Project Week 也是這所學校的特色之一,學校給予學生們一個禮拜的時間,完成由學生們自行設計的計畫,例如露營、登山、到SOS兒童村、難民營進行為期一個禮拜的服務,將課堂上的學到的知識化為行動,實際運用於生活中,希望培養懷抱熱忱,獨立思考能力,勇於探索自我極限的青年。在UWC學習的兩年中,我們將學會如何實現自己的理想,如何為自己的社區做出積極的貢獻,成為一個擁有強烈社會責任感的真正的世界公民,達到世界和平的目標。

2016年為台灣理事會在國內的第二屆選拔與招生,在因緣際會下得知UWC後,經過資料搜尋與深入了解,發現UWC的辦學理念與教育方式與我的想法十分相符,而我也希望在UWC學習後,投入無國界醫師的行列,為婦女的健康與急難救助上貢獻心力。在2016年底展開申請,經過書面審、團體面試到最後的個人面試,很幸運地得到台灣理事會提名。在明年2018年1月將到台灣邦交國-史瓦濟蘭分校Waterford Kamhlaba UWC進行兩年國際大學預科教育(IB)的交流與學習。

資金規劃:

在學習的兩年中,總共需要約125萬元的費用。謝謝家人願意提供60萬 (49%)的學費,也很感謝台灣理事會願意支助我26萬 (20%)的獎學金,預計將在下半年度透過打工存取8萬元(6%),剩下大約31萬 (25%),希望透過flying V群眾募資平台,集結大家的力量募得剩餘的費用。


世界聯合學院(United World College) 簡介:

1962年第一所UWC的創建曾被英國《泰晤士報》稱為「自第二次世界大戰後最令人興奮的教育實驗」,創立於1962年二戰後的歐洲,發起人是德國教育學家Kurt Hahn,二戰後,他意識到世界和平的一條道路就是讓不同國家地區、不同宗教、不同階層有領導潛力的學生在16-19歲這個價值觀形成的時期在一起生活、學習,進而做到相互理解和尊重,這是減少未來衝突的最好方法。

有人說在UWC學到最多的不僅是知識更是「人」,其教育環境,創造出如同小型聯合國的校園,他們來自各國各階層和各種不同的宗教背景,有中國農村的鄉下孩子,有各國政要的孩子,有難民學生,在與許多不同背景的學生相處學習下,學會摘除有色眼鏡,學習尊重、包容與認識他國文化,一起學習、生活,甚至一起改變世界。UWC立志把教育作為一種動力,用來團結不同民族、宗教和文化,促進世界和平和人類的永續發展。


Waterford Kamhlaba UWC,史瓦濟蘭
世界聯合學院大部分位於赤道以北,唯獨史瓦濟蘭分校位於南半球,建立於1963年,成立背景為過去在種族隔離政策統領下的非洲南部,成為當時對種族隔離政策教育的另類選擇。其附加名KaMhlaba在史瓦蒂語裡有“世界的”之意。該校于1981年正式成為UWC的成員,並為年紀從11歲到20歲的500多名學生提供教育,其中在16-18歲的IB學程中80%是招收非洲境內的青年,提供一個不一樣的教育機會,剩下的20%則對外招收外國生。該校特別注重當地的區域發展,體現於它的學術專案、文化活動以及對史瓦濟蘭的人民及發展需要,被聯合國統計為愛滋應比例最高的國家,學校尤其別著重對HIV/愛滋衝擊作出回應的服務專案,近來UWC WK的學生們也獲得Aurora基金會資助Brave Girl Camp 專案,為期1個禮拜的營隊,主要是希望打破當地性別不平等的傳統思維,讓史瓦濟蘭的女學生能夠更勇敢的面對未來的人生規劃。


為何選擇非洲UWC? 

踏上非洲這塊土地,我是謙虛學習者,熱情實踐者,靈活創造者

1. 從小到大,從大人們的敘述、地理教科書中、甚至是新聞媒體上,我們所認識的非洲似乎都圍繞著貧窮、飢荒、戰亂、愛滋病。在既定的觀念中,非洲一直以來被視為未知領域,甚至是旅遊禁地。我們逐漸忘記有著54個國家的非洲陸塊上,擁有著活力熱情的非洲文化與多元的飲食習慣,壯闊的草原,美麗的山丘。而我對其也十分感興趣更渴望更深入的接觸了解。希望透過兩年的發掘與體驗,將我的所見所聞分享給大家。

2.我熱愛從事愛志工服務,透過不斷的觀察與互動,將能體察他人真正的需求,學會「做對志工」,而不是一昧給予不需要的協助,而在非洲長期駐足的社會企業、NGO、NPO,相信將能協助我成長。而我將把握學院的暑假或寒假的時間,到組織機構服務,深入了解各個機構的設立背景、理念與當地民眾互動的模式。

3. 希望透過自已的觀察,記錄成文字或是拍攝成影片,或是分享讓世界上共同關心非洲發展的朋友們能得到最完整的資訊.

關於我

我是葉品妮,是一個富有熱忱,勇於嘗試,熱愛學習的女孩,除了到學校上課外,我也熱衷於自主學習,學習新語言、攝影,定期到圖書館借閱多元書籍和雜誌也是近年來養成的習慣。未來的目標是加入無國界醫師的行列,我認為醫療的權利不該因為宗教、種族、職業貴賤或是政治立場有所差別,我未來將專注於維護婦女健康,降低在發展中國家婦女因生育而死亡的比例。此外,我十分敬佩在天災、地震來臨時總是站在第一線的醫師,為災民進行最即時的診治,未來有機會也希望能在緊急救護上盡一份心,在台灣的醫療體系中貢獻心力。

從小到大樂於嘗試各種不同的新事物,例如做科展、小型蘭花展布置、模擬聯合國、積極參與志工活動(經典文化伴讀、養老院與啟智中心陪伴、募發票、捐血宣導、 跨年清潔志工、營隊志工),我認為高中時期不只需要吸收大量知識,也需深深的探索自己的興趣,而我也為此目標不斷努力著,從不斷嘗試參與過程中,我逐漸體會到愈是離開舒適圈,勇敢探索新領域,愈能積累過去的經歷與資源,形成更大的能量,開創更多的可能。「夢想或許是天生的,但實現夢想的技巧是要反覆練習的」到世界聯合學院就讀即是一個實現夢想的起始點。

我相信到非洲念書的2年,將是一份給自己生命洗禮的旅程,與不同背景的同學相處後,更能發現自己的特色,勇於突破舒適圈,我以身為臺灣人為傲,我們熱心助人、文明好禮,我喜歡與大家分享生命中美好的事物,利用自己擅長的方式,將台灣的美,分享給我在非洲學習旅程的朋友們。



個人經歷:

2015

保德信菁英志工獎

2016

化學科科展獲台南市佳作

擔任南光模擬聯合國社社長

外交小尖兵南區16強

參加校外中英文演講比賽 

港都模聯最佳辯士獎 

擔任班級英語話劇導演兼編劇

澎湖4Q營隊志工

2017

八校模聯寒訓UNEP 主席

南光校內論壇秘書長

永年、斗六、竹崎高中演講-夢想實踐

台灣國際蘭展團體組佳作

全國高級中學 閱讀心得比賽 特優

印度擔任國際志工


未來目標:

訂立目標,腳步踏實,實現理想

UWC就學前,將完成:

  • 用心準備SAT、TOFEL等國際考試。除了拿取證書外,也努力的精進英文能力
  • 學習新語言-法文(非洲是世界上法語使用者最多的大洲)。除了到史瓦濟蘭就學的時間外,希望善用長假的時間,到不同非洲國家體驗與交流
  • 學習影片拍攝、後製。在非洲的這兩年,能夠規律地將影片及照片發布在Blog、臉書粉專、Youtube,與台灣的朋友分享,將珍貴的紀錄帶回台灣

UWC就學階段,將完成:

  • 積極從事當地志工服務(ex,醫療站志工,史瓦濟蘭家扶中心志工…..)
  • 難民營深入觀察,甚至有計畫性的定期組隊到難民營,落實教育計畫 (馬拉威,莫三比克)
  • 盡全力投入IB學程,每天接受新知,獲得優秀成績申請國外大學 
  • 創立部落格和拍攝小短片放置Youtube,紀錄非洲所見所聞 
  • 利用長假日,開始非洲背包旅行,分享台灣的經歷,讓更多人認識台灣,拓展台灣外交軟實力 

UWC畢業後:

UWC 畢業後,相信自己會更加勇敢,並會獲得許多有力量的故事,能和身邊的朋友分享,將非洲學習之旅的故事延續下去。

  • 申請墨爾本大學醫學院,未來將往無國界醫師之路發展
    a.目前家中經濟狀況尚無法支付龐大大學費用,此學校提供豐富的獎學金給IB學生,
    b.位於南半球,開學時間連接的上UWC WK 畢業的時間
    c.墨爾本大學提供扎實的訓練,培育出許多優良醫師
  • 回台舉辦非洲留學分享會,與大家分享在非洲留學的酸甜苦辣
  • 如有能力將持續支持世界聯合學院的活動,並樂於提供協助


回饋項目:

  1. 【Learn in Africa】限量紀念徽章: 手工繪製限定徽章,是針對此募資計劃設計的,將把我的理念,刻劃在徽章上。
    ▶徽章A: Learn in Africa 是這次專案的標語,傳達的概念是,非洲,這塊剛發展的大陸,蘊含著無限生機,我們不在被以往的概念束縛,讓我們樂在學習與發掘。
    ▶徽章B:許多環繞一個愛心,不分種族膚色,大家團結一心“Make a Peaceful and Sustainable World”
    ▶徽章C:隱藏版,繪製中 。手繪史瓦濟蘭卡通女孩,並穿著當地特色服飾
    ▶徽章C:隱藏版,繪製中。非洲叢林風“ Be the change you want to see in the world ”
    ▶徽章D:隱藏版,繪製中。
  2. 史瓦濟蘭明信片: 記錄非洲學習過程最真誠的感動,你們的第一張非洲的明信片將來自史瓦濟蘭來!用最直接的方式參與我的學習,與我同步探索關於非洲的一切。
  3. 史瓦濟蘭神秘紀念品: 將到史瓦濟蘭當地手工藝品店,經當地人介紹挑選最具當地特色的風情小物!
  4. 校園演講或其他場地演講: 我將會在UWC畢業後,分享在學習旅途上所記錄的故事。在任何贊助者提供的地點,時間確定後到場演講,或是自行舉辦分享會,
  5. 每3個月學習進度規劃:將記錄在世界聯合學院的學習的經過,從2018年1月開始寄送到2019年12月。
  6. 非洲任務:有任何在非洲想完成的事,例如錄製影片、協助拜訪好友......等,在能力範圍可達之處,必傾力相助。

友情贊助

徽章設計者:邱子娗

樣式

特別感謝 Special Thanks:

聯絡方式與參考資料:

  • Learn in Africa 粉絲專頁會隨時更新募資動態,與徽章實際做出的樣式。到非洲後,也會在粉專持續分享照片、影片與學習歷程。
    Learn in Africa 粉專: https://www.facebook.com/learninafrica/
  • 對世界聯合學院UWC有興趣的朋友們,歡迎參考UWC Taiwan粉絲專頁,該粉絲專頁是UWC台灣理事會的官方粉專。
    UWC Taiwan: https://www.facebook.com/uwc.taiwan/?ref=ts&fref=ts
  • 世界聯合學院-史瓦濟蘭校區官方網站
    Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa:  https://waterford.sz/
  • 如對此募資專案有任何問題,歡迎利用gmail或詢問,我也會盡快給予回復
    發起人Gmail: glorianaye2135@gmail.com

風險與變數

  • ●回饋是否能肯定準時發送?如果可能延遲,會是什麼原因? 。所有回饋我們都希望能夠準時寄送 。明信片、徽章、紀念品最晚會於2018年4月前從史瓦濟蘭寄出 *風險: 郵寄掛失 *處理方法: 回饋物品寄送前,會email通知,若在3個月內未收到者,確認為郵寄掛失,可通知我們進行補發,最多僅可補發一次 ●回饋的設計或規格會變更嗎?哪些部分可能變更? 基本上所有回饋的格式皆不會變更,明信片與紀念品在上述的圖片僅供參考,至史瓦濟蘭後會在當地選購並寄出。 ●如果回饋項目包含「活動」,有可能改期或變更地點嗎?若可能,會是什麼原因? 由於學校位於南半球,開學時間與畢業時間皆與北半球不同,開學時間為2018年1月,畢業時間於2019年底。校園演講、其他場地演講與個人對談分享午(晚)餐舉行時間皆為2019年底或2020年初。 處理方式:可改用遠端視訊或是延期方式解決 ●任何可能引發爭議的事項原因與對應方法 目前尚未思考到其他可能會出現的風險與爭議,若對此集資計畫有任何問題,歡迎隨時聯絡我,謝謝!