Updated at 10 years ago
§ 孩子教會我們的事§ 送一個願力給自己
《 相信 就是一種力量 》
只要我真心的要,沒有辦不到,送這份願意相信的力量給自己。
這個世界上只要有問題就一定有對應的答案;
遇上了狀況也一定會解決的辦法!
《團員故事介紹》樂團班長-鳳鳳
由於身體不定時放電的癲癇,導致鳳鳳一直都很孤單著。
而這是我認識她大概8個多月之後,她才告訴我的。
(發病時的瞬間倒下,總是會嚇到身旁的其他孩子,使的沒有人敢在她旁邊,也不知道該怎麼和她一起玩)
雙手異常沒有力氣的鳳鳳,在我們剛認識的時候,讓許多人都非常訝異的是她無法拿筆寫字,卻可以做許多其他的事情:
打開餅乾盒、撕開袋裝零食、和妹妹搶玩具等等。
個性活潑外向,總喜歡在大教室裡面大吼大叫又跑又跳,而上課時的表情則是有個很奇特的表情。
這表情似乎像我傳遞著:
我喜歡這個烏克麗麗,所以我出現在這裡;
我不喜歡"上課",導致內心在拉扯了。
我們沒有上課,我們在玩!
我們沒有作業,我們在完成 [ 屬於我的作品 ],
是我們課程的方式。
透過許多的教材、輔助教具、甚至是繪畫,來達到手指精細動作的協調與發展。
並以說故事給其他弟弟妹妹聽,讓我們開始擁有了聽眾來達到社交互動的練習。
過程中總有累積點數當指定的小幫手,以分數達標當課程的小老師,讓她得以展現自己並給予自己建立起正向的自信與成就感。
學習3個月的烏克麗麗後,
鳳鳳自己用鉛筆打草稿→黑筆描繪→彩筆上色→完成作品,
情緒障礙也進步很多。
這就是她送給我的作品,我們取名為[ 多愁善感的海綿寶寶 ]
好漂亮的作品。(這作品一直都留在身邊保存著。)
她曾問「你會不會把它丟了?」
唷~ 我親愛的鳳鳳小老師,為什麼你會這麼問呢?
「因為我覺得它很醜,而且是我亂畫畫的。」
親愛的,我明明一起見證了妳的專注,怎麼說這是亂畫的呢?
她吐了舌頭,很用很驕傲的神情一直大笑。
『 親愛的,我覺得這是世界上唯一的畫,
在這地球上我無法找到第二張一模一樣的畫了,
而且這是鳳鳳小老師畫的,
她畫出了色調上的多愁善感,其實它想要一個擁抱,
妳是它的主人,可以請妳抱抱它嗎? 』
鳳鳳似乎聽見了自己的心聲,我們"三個"抱在一起。
也是在這時候她告訴了我關於她想要教我的事:
只要我真心的要,沒有辦不到
老師! 那個....我其實是不喜歡寫字啦,因為寫字很煩又很無聊,
而且我去學校是去交朋友,不是去寫字的。
而且.....我一直都好孤單,希望可以跟我一樣大的朋友可以和我玩,只是其他同學都不敢靠近我,讓我不知道該怎麼辦!
所以只要一寫字,我就會很有情緒,一有情緒,我就會無比的有壓力,然後就會昏倒(癲癇發作)。
但是吃零食,玩玩具是我非常想要的,
所以就算我也不知道為什麼自己這麼的沒有力氣,
但是
只要我真心的要,沒有辦不到!!!
她無法拿筆寫字,卻可以做許多其他的事情,往往過程裡面帶有許多的私心,其實私心們有什麼不好,
只是這需要先有正確觀念的建立,
才能讓我們擁有分辨事情好壞與優先的順序。
因此,經過多次的傾聽與溝通,也透過了多堂開放其他孩子參與課程的過程裡面,她不在是一個人了。
也常在如果沒有聽眾的課程中,
自己為自己增添了幾名一起陪課的夥伴
瞧瞧~!!! 她還幫時下最夯的阿寶,找到了女友還辦了場婚禮,而她自己則是婚禮的表演嘉賓!!!!!!
另外,在樂團班裡面,
鳳鳳現在擔任了非常稱職的小班長唷^________^
話說,有天小班長在練琴的時候:忘 記 帶 譜(這算爆料嗎>//<)
她說她可以自己先幫自己畫好譜再彈。
鳳鳳最近上課的時候很常問我
「老師我真的很希望可以表演,
我的妹妹都在問我【真的有舞台可以表演嗎?】」
大家都知道我們樂團了嗎?
大家都知道我們在募款了嗎?
大家都知道我們是這麼的渴望著嗎?
因為我是真的很想要站上舞台,像星星一樣閃閃發光!
親愛的,謝謝你總是提醒著老師們也教會了我們的事:
只要我真心的要,沒有辦不到
而我們一起學習著另一件事:
這個世界上只要有問題就一定有對應的答案;
遇上了狀況也一定會解決的辦法!
也許現在所募款的款項,完成度是17.4%(結至10/31日)
就如同文章的起頭----《 相信 就是一種力量 》
在螢幕前的大哥哥大姐姐們,
相信大家一定有過一種經驗:曾經很想要很想要某件東西
這些孩子秉持著相信,並時時刻刻的練琴,只為了準備好自己
站上這個讓父母為榮為耀的舞台。
孩子很需要大家的參與,
邀請大家一起攜手與見證相信的力量