[從來我們不是要去打開他們的眼睛;我們想要的是去和他們交換眼睛,
然後我們各自都會看見更高更遠的世界…]
東臨蔚藍純淨的加勒比海,擁有世界第一大的活珊瑚礁,豐富的自然生態和美得令人嘆為觀止的風景,這是台灣在中美洲的邦交國—貝里斯。
然而,當我們看見這個國家的美,禁不住發出讚嘆的同時,我們沒有看見的是:不普及的教育和資訊,剝奪了貝里斯的孩子與世界競爭的機會;嚴重的城鄉差距,使得資源分配不均,因貧窮和知識不足而產生的社會問題也層出不窮……
貝里斯的孩子也好想看看世界長什麼樣子,他們也好想聽聽世界上其它的聲音;他們雖然為了單純的生活而快樂,但那不代表他們沒有權力像大多數其它國家的人們一樣,透過更豐富的資訊來學習,來撫摸世界的輪廓。
一位畢業於清大的貝籍教授從Kieran Ryan回到當地之後,將其專業運用於教學上,他更積極協助當地教育部進行偏鄉教育普及、縮減數位落差、開設社區學院等工作,也參與全國及地方NGO之E化培力工作。
在國際上,Kieran Ryan也是一個活躍的人物。他曾經參加ICOS(The International Conference on Open Source)的會議,也在Rotary Club of San Ignacio分享關於免費網路的見解,並為貝里斯的16所學校做網路連結。在臺灣,他也曾於清華大學附近的青年志工中心分享關於使用自由軟體的概念,來推動資訊教育,建立人力資源和鄉村發展的理念;並於台北法鼓山僧大學做有關於ICT(Information and communications technology)教育計畫的交流。多年來,他主張推行貝里斯當地小學電腦運用及自由軟體教學,目標為向下紮根,培植未來主人翁的資訊能力。
然而,他卻苦於資源不足而困難重重……
看到這些……我們決定伸出援手!
清華大學國際志工團貝里斯志工隊在今年成立滿三年,負責前往貝里斯進行資訊教學服務。
今年夏天(2013/7/26~2013/8/23),我們將到貝里斯Buena Vista Village、Duck Run 3 Village、Iguana Creek Village及San Ignacio等四處服務。
我們可以給他們什麼?
1. 教授基礎電腦課程教授學生操作適用於Ubuntu的文書處理系統「Open Office」,讓他們具備基礎的文書處理能力;此外,培育種子教師與小老師,使其能持續於當地進行資訊教學。
*Ubuntu: Ubuntu是一套免費的作業系統,創辦人為Mark Shuttleworth,「Ubuntu」此名稱來自非洲南部的祖魯語,意思是「人性」、「我的存在是因為大家的存在」。Ubuntu為一自由軟體,由於程式原始碼為開放資源,一般人不但可以自由取得,也能自由地改良其程式原始碼並公開散佈,幾乎等同於公共的智慧財。
其優點如下:
- 硬碟佔用空間小,一片光碟便能容納所有必備系統,無須高規格的電腦亦能方便使用。
- 遭受電腦病毒攻擊的機率非常低。
- 版權自由,可合法免費下載;並且原始程式碼為公開資源,可自行改良、編寫所需的程式。
2. 教授可輔助學習的網路應用今年服務的小學已大致完成網路架設,我們也會持續募集電腦至小學,教授學生網路應用課程,如Youtube、Google搜尋引擎等,並利用線上課程和教學資源,輔助學童學習數學、英文、科學等學科。此外,我們會教導學生運用電子郵件和回臺之後的志工團隊保持聯繫,以確保當地師生能夠順利使用電腦,並藉此讓學生熟悉電腦的操作方式。
3. 激發當地學生的學習熱忱普及教育的觀念在貝里斯尚未形成,使得學校教育功能無法充分發揮。我們將利用多元學習的概念設計課程,除資訊課程之外,亦有融入台灣飲食、傳統民俗技藝的文化課程,讓當地學生在遊戲中學習,體驗不同形式的學習樂趣。此外,我們會以說故事的方式拉近與學生的距離,藉此激發他們追求知識的渴望,並鼓勵他們勇於追尋、實現夢想。
4. 啟發臺灣青年對於世界的關懷在貝里斯的所有活動及教學過程全程都會以相片、影片紀錄,並有專人負責撰寫每日教學及活動紀錄,彙整為成果報告書;回國後我們會以演講、志工週和成果分享會等方式至各大校園或企業分享,引起臺灣學子及國人對相對弱勢國家的了解與重視。我們也希望藉由這樣的志工經驗,提高國內青年對於臺灣本土弱勢族群的關懷,進而增加對國際事務的認知。希望臺灣青年自覺到身為地球村一份子所應擔負的世界公民責任,使其投入志工服務的行列。
5. 落實國民外交,進行文化交流我們是清大唯一一個至邦交國進行服務之國際志工團隊。我們將回訪貝里斯大使館、臺商會、國合會技術團等單位,簡報去年的服務成果,以期取得相關單位的支持,並進一步研商未來可能的合作方式。我們期盼與友邦建立長期的合作關係,達到更深入的文化交流。
[電腦、滑鼠的存在對我們是如此習以為常,
但是對貝里斯的孩子們來說,那就像是加勒比海中一串串的珍珠閃閃發亮。
然而更閃亮的是他們的眼睛,
正因為有的不多,
每一份知識對他們來說都彌足珍貴,
每一個按鍵都是一把打開世界的鑰匙。]
預期目標與效益
【電腦與文化課程】將電腦資訊、科學實驗與傳統文化等課程帶進貝里斯偏遠地區的小學,藉由教學與互動,增進當地學童對於資訊科技與多元文化的認識,以激發其主動學習的熱情,進而影響他們對於求學的態度。我們希望此舉可間接促進當地學童的升學意願,同時透過文化交流建立貝里斯學童與臺灣青年的國際觀,拓展國際視野,進而深入關懷世界脈動。
【參訪貝里斯公部門與兩國合作單位】
本團除了延續去年的參訪行程外,也將拜訪今年合作對象-貝里斯聖心學院。希望透過文化交流與服務理念的分享,讓當地政府及學術單位了解我們至貝里斯進行服務的目的,進而促進雙方長遠的合作關係與技術方面的支援。
貝你送出的愛 x 資金使用及回饋
貝里斯在遙遠的中美洲,而維持志工團順利運作所需要的經費是筆可觀的數目。經費的用途包括IT教學所需要添購的各式電腦資源以及當地交通往返費用等。其中所占經費最為龐大的莫過於交通費用(機票、簽證、當地交通費用...),再者即為於貝里斯當地日常生活所需,包含食衣住行等,另外也包含電腦零件、文具用品及教具。
下圖為經費來源之圓餅圖,透過各方協助及貝里斯團隊努力掙取,目前資金缺口已下修約新台幣九萬元。這次在Flying 平台設定的募集目標為新台幣兩萬五千元。我們希望,各位捐助者的錢能做到妥善且更多方面的運用,不只是在我們的計畫,更能幫助許許多多不同夢想計畫的發起人,一齊完成夢想。
也因此,您的每一分捐助我們將做最妥善的運用,並於回國後之成果報告書詳細列出每一分錢的流向,全部透明化,可透過貝里斯團隊於部落格或臉書粉絲專頁放置之回國成果報告書加以審視(預計於八月底回國,九月底放置)。
關於回饋方案
贊助 100 $NTD 或更多:
[ 貝貝。摯謝 ] 將在粉絲專頁及部落格上列出所有協助者的名稱
贊助 300 $NTD 或更多:
[ 感動。收藏 ] 寄送團隊製作之資料夾、明信片套組(以下回饋皆含國內運費,不包含離島)
贊助 700 $NTD 或更多:
[ 因你。而在 ] 貝貝愛心VolunT乙件,衣服大小可供挑選
贊助 2,000 $NTD 或更多:
[ 貝你送出的愛 ] 資料夾、明信片套組,貝貝愛心VolunT乙件,回國後將再寄送貝里斯當地孩童手寫感謝卡及「忘憂娃娃」
另外,企業贊助的部分,抑或是客製化的回饋方案。例如可於行前記者會、成果發表會等協助宣傳、發放文宣、校內人才徵選之工作人力支援等,可透過捐助者較為需要或是希望的部分來達成共識。
貝你送出的愛 x 認識貝貝更多
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