一個小展覽，或許無法立即改善這世界的不完美，卻能慢慢地讓這世界變得更好，
以漸進的方式，從個人、群體再到整個社會。
因此您的投入，將是改變這個世界的力量。
前言
「設計是一種關係，要用身體去體驗。」
－中原大學設計學院院長 喻肇青
景觀是什麼?
「景觀學」關心的是「地景」的議題。事實上，「地景」就是人類生存狀態在大地上的具體表現。「地景」說明了人與自然的關係，也表達了文化的內容。人類的文明是始於面對自然萬物來營造人為的世界，在社會實踐的過程中，不斷累積科技與人文的成果，但我們總是偏科技而輕人文，忘了人類原本就是自然的一部份；更忘了人類與生存的環境之間的「共生生態」關係。
從「地景」的觀點來看我們的生存環境，無論是現代的都會、城市、鄉鎮、農村、原住民部落都是人類文明在自然地景上具體呈現。同時還包括了維持人類生計的農、漁、牧、林、礦等人為技術在大地上的刻痕。我們總稱之為「文化地景」。近代為了休憩、旅遊或
生態保育、自然資源保護等目的，所劃定的小範圍遊樂區到大範圍的國家公園，也都是地景的一部份。
總之，「景觀學」關懷的是從自然大地的人文地景到城鄉、社區、居家的環境規劃與空間設計。
開端
隨著都市的擴張、土地的開發，人們貪婪的慾望造成了生活環境的失衡，從前陣子的美麗灣事件、苗栗大埔案，我們看到了人與環境、人與人之間的問題， 從齊柏林導演拍攝的<看見台灣>我們看見了美麗的寶島已經受到了許多傷害。
台灣是我們的家鄉，而景觀則是我們努力讓家鄉變得更好的方向，所以我們希望透過展覽，將我們大學四年來的學習成果呈現給大家，讓更多人看見我們的所關心的事情，進而跟著我們一起讓我們的生活環境變得更美好!
中原景觀系
午夜，窗外傳來外系學生正準備夜衝夜唱的吆喝聲，而此時我們正拿著筆，攤開草圖紙，開始努力學習和環境對話；清晨，當阿公阿嬤正在校園裡慢跑、甩手時，我們正步履蹣跚準備回到自己安穩的床。
我們觀察環境，認識土地上的一草一木，
我們面對人群，學習參與式設計，
我們體驗生活，發掘更多文化的價值。
我們學習設計，創造更多的空間關係，
我們將透過設計，改變世界。
展覽簡介
慢漫地《The land of our mind》
於是我們親信將眼中所視的城，兀自成為我們的信仰。
畢業設計，我們，從自己出發。每個人選擇了一個自己所關心的議題，一年下來經歷了六次的評圖，每次的評圖都是一次不斷自我審視及學習的機會，慢漫地《The land of our mind》畢業展是我們四年下來學習累積的一點點結晶。
展覽內容
我們從都市、人文、生態的三個面向探討不同的議題，並針對各議題提出自己的看法、想法，進而發展出不同的設計。
Urban城市類— 都市綠帶．都市廣場．傳統市街．都市水系統等
Humanity人文類— 眷村文化．歷史古蹟保存再利用．少子化議題
Ecology生態類— 濱海地區環境衝突．埤塘水路系統串聯．山坡地開發與自然關係等
部分案例設計概念搶先看
1. Urban都市類-- Walking by the creek-樹梅坑溪畔聚落更新計畫
台灣是個水系非常發達的國家，水資源是台灣相當有利的自然資源，但經過都市化的發展，人類開始侵占水域、將自然渠道水泥化、加蓋、甚至排放家庭污水、工廠排放廢水等等，將它視若無物，最後美麗的溪流變成人人排斥的臭水渠。為什麼我們要如此對待自己的土地以及自然資源?
城市在發展的過程當中要保留環境中的美質、善用並珍惜，如何與水共舞是我們必須去學習的。
---劉長青x李恆欣
2.Humanity人文類--教室在窗外-以北投國小為例與社區結合之新型態校園
「廿四歲是我有範圍、紀律、系統性終身學習的開始。有99%的知識，都是廿四歲之後所學來的。」張忠謀所說的話正點出了現今教育所出現的問題：知識只為了考試，而無法學以致用。
制式化教育，扼殺了孩童主動學習的動力與創造力，成為一堆考試機器。在校園空間上，開放空間的形式對居民不友善，而圍牆也成為社區與學校間的阻隔。無論在軟體或硬體層面，皆有著一道牆。
因此，我們提出窗外教室的概念，將無形校園擴大，以新型態校園整合社區資源，跳脫舊有框架，進而達到教育的本質。讓學生活用所學，並知道為了什麼而學習。改變校園型態的同時，也讓這裡的人擁有更幸福的生活。
---郭子瑜x陳柏翰
3.Ecology生態類--台江濱海地區環境衝突之共生-以顯宮里聚落及周邊地區為例
台南顯宮里地區有著得天獨厚的環境，例如：河口濕地、紅樹林、魚塭等，當地人們依靠這份資源賴以為生，但自從鹽場廢曬後，規劃成台南科技工業區，改變了許多水鳥的棲地和養殖業模式，加上台江國家公園的成立，形成遊憩與自然保育之間的衝突。還有被人遺忘的中石化安順廠，土壤有著嚴重的汙染，迫害這地區的聚落、產業、生態，雖然已在整治中，但當地居民依然看不見這塊土地未來。
此地區存在著工業區、生態、產業、汙染、觀光等多邊衝突的議題，希望藉由這個基地好好思考人與自然共生的可能性。
---張芙佳
募資計畫
七十萬元的支出，本應由我們畢業生57人共同承擔，但此費用仍相當龐大，因此希望我們租借松山文創園區4號倉庫一個禮拜的場地費157000元，我們將承擔其50%費用，另外50%目前先由部分同學代墊，所以希望透過Flying V能募得目前同學先代墊的50%費用。
而我們將在展場提供免費的解說服務，這是每個人做了一年的設計想法，內容包括對景觀的想法、態度，讓民眾更加了解景觀是什麼。
以下是我們的預算支出表：
松菸展覽場地費 157,000元
場地佈置費 40,000元
版面出圖費 80,000元
活動演講費（包含活動製作）28,000元
文宣印製費（海報邀 請函 酷卡）15,000元
場地設備費（燈光硬體 場地配電）52,000元
展覽框架費 10,0000元
運輸費（模型版面運輸）44,000元
畢刊印製費160,000元
+ 其他雜費 24,000元
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合計 700,000 元
展覽資訊
[中原大學景觀學系-第7屆畢業展覽]
展覽時間：5/29-6/1 每天09:00-21:00 展覽地點：松山文創園區4號倉庫
回饋方式
1．展覽
免費入場，且在展覽中共有57位學生40組作品，我們會恭候您的光臨，屆時將樂意與您解說！
而在5/30、5/31、6/1的展覽期間還特別邀請了，三位嘉賓來演講 (詳細資訊如下)
2．畢刊
這是中原大學景觀系第七屆畢業生的作品集，都市、人文、生態分成三大類，內容收錄了57位學生40組的畢業設計，其中單人組同學有六面設計說明，雙人組則有八面，包含詳盡的文案內容/邏輯發展/圖面解說…等
還有畢業生在大四全球海外研習課程中7國家的所見所聞與生活中的小趣事，
分別有美西組/英法組/英西組/德國組/中國組/日本組/馬來西亞組
3．展覽文宣品
-展覽邀請卡
+ 
= 
-展覽海報
-展覽酷卡(共三款)
※毛氈包顏色將於5/11前於粉絲專頁公布，大家可以許願想要什麼顏色呦!!
4．廣告回饋
-於展場中，以循環影片的方式感謝贊助(廣告影片每天播放次數30次，影片每天總分鐘數20分鐘)
-在中原景觀第七屆畢刊中刊登廣告
5．公益活動
-我們中原景觀第7屆的學生將會履行承諾，至新屋收容所分批排班完成總時數100小時的約定
-北部淨灘活動則將與贊助者討論時間地點並執行
※我們將會於展覽結束以後的1個月內實行，並將成果與照片公布於【慢漫．地】中原景觀7th畢業展粉絲專頁(2014/6/2至2014/6/30實行完成)
取貨方式
-訂購商品者，請於於6/14日前請提供收件資訊，格式如下，我們將於6/16-6/22日完成寄件
範例:
姓名：王○明
電話：0912-345-678(必要時能讓我們向您確認商品訂單)
地址：桃園縣.....
商品項目:不織布毛氈包一個 + 鉛筆三支 + 中原景觀第七屆畢刊一本
-訂購「展覽現場廣告」者，請於2014/5/18前提供公司名稱與LOGO或影片至收件信箱
-訂購 「畢刊內頁廣告一頁20.5cmX26cm」者，請於2014/5/18前提供公司名稱與LOGO至收件信箱
-贊助「公益活動者 」請將您的聯絡資訊寄至我們的收件信箱，我們將於2014/6/2日之後跟您討論時間地點
收件信箱: niismomo77@gmail.com
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我們將樂意為您解答: -)
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