Story

《美感教科書第三季》

小三自然×小五綜合×國八數學×國八社會×國七體育

12760個小時,這是12年國教下,學生要跟教科書相處的時間。(相等於6000部電影、3000趟美術館......)

我們發現十二年國教下的孩子,花在課本上的時間超過上萬小時。如果課本不再只有知識傳達,而是可以兼具美感的薰陶,那十二年後,有沒有可能因此影響台灣一整個世代人的美感? 

如果你對台灣的街景招牌、廣告文宣、建築美學......不滿意。那請跟著我們從課本開始,發起一場美感的革命,如果我們能改變教科書,我們就能改變全台灣的美感

「給我們一本課本,我們給孩子一座美術館。」

上一季因應新課綱倒數,我們做了國、英、數、自、社 5科,證明了各個科目都可以因導入設計變得更好,並推動了許多突破:教育部開放字體限制、研擬教科書要納入設計費;出版社開始找更多業界設計師合作、讓體制內課本視覺品質提升。

但是,這些都只是剛開始而已,我們希望美感教科書計畫可以涵蓋的更全面、更完整。因此這次,我們要挑戰全新的年級段與科目,更要用客觀的學術研究方法,來檢核我們的設計是否真正幫助學習,讓「美感」不再淪為主觀的好看與否。

改變正在發生,還有更艱辛的任務等著我們突破。


過去幾年我們深入了解教科書的編製過程,發現「越高年級的課本,資訊越難整合」。由於前兩季我們都鎖定國小,這一次我們想要挑戰橫跨國小+國中。當文字內容越多、知識點也越抽象時,我們如何透過設計的方式,讓學生更容易學習與理解?


與出版社討論時發現,綜合、健體這樣的課本,成為了「必須購買卻最少使用」的課本,有些人整學期都沒用過課本。其實這些科目與學生息息相關,我們認為,知識沒有先後、不該有被放棄的科目,很希望透過設計提升教材與課程的連結度,打造一套讓孩子與老師願意使用的課本。


目前康軒、南一、翰林三家出版社市佔率合計90%以上,每次與出版社的合作,都是雙向的影響,讓我們更了解出版社的設計流程,出版社也更願意接受新的設計。


完成了課本設計以後,我們會環台發書測試這些課本的成效,在上一季發書行動中,現場有95%老師認為美感教科書有效提升孩子的學習興趣。這一次,我們希望能夠跳脫主觀的美感,而從客觀的研究,整理出教育設計的方法。

目標發書22縣市,城市與偏鄉至少各挑選1個學校合作,共計44所學校,每校2班,一班25人,5個科目,共計11,000本課本這次我們與全國教師總會合作,發信給全台國中小老師申請課本,進行實際授課的實驗。

★若您是老師,歡迎到 FAQ 專區填寫申請表單,若募資有超標,可以印製更多美感教科書時,我們將會主動與您聯繫。

我們不斷的超前部署,打造突破性的示範課本,像火車頭般持續拉動整個體制前進,從多元教育到創新設計,都需要整個社會的持續參與,美感教科書才能夠開花結果。


Q: 為什麼我們要選擇這一科?

攝影照片無法完整呈現植物每個角度的細節,而科學繪圖是學習生物領域的必經過程,透過描繪來認識植物的每一個部分,培養對自然的觀察力就從這本開始。

顏伯駿:「如果我在小三的時候,我就能擁有一本很精緻的自然圖鑑的話,那我應該會很高興。這次跟很多科學繪圖的老師合作,想要做一本以前從來沒看過的、純繪圖的自然課本。

小朋友應該透過自己的觀察,去感受這些植物的細節以後,進而去學習這個植物的內容。」



Q: 為什麼我們要選擇這一科?

我們真的了解防災避難的步驟嗎?生活潛藏地震、颱風、火災等等的危機,我們其實沒有好好學過如何與環境相處,這一次,好好的學一次防災避難吧!

劉耕名:「希望教科書可以更多元、更具美感、更具可觀性。

我們這次把綜合課本設計成一個防災包,就像你人生的一個 tools kit 一樣,用一個實體的東西去提醒你防災的重要性。透過自己的實際參與、摸到、玩到,就會很自然而然地記住裡面所要傳遞的知識。」




Q: 為什麼我們要選擇這一科?

數學經典的概念—畢氏定理,希望讓這個經典的數學公式與生活素養結合,透過更多操作與互動來了解這個定理,不要只是死背公式而已。

吳孝儒 Pili:「挑戰記憶中總是較為冰冷的數學,此次課本設計以互動遊戲的形式,讓密密麻麻的數字題目變成趣味解謎,讓幾何建構的角色化身學習夥伴,期待大家能順利闖關獲得隱藏彩蛋。




Q: 為什麼我們要選擇這一科?

台灣年輕人的投票率偏低,希望藉由這一單元的內容,讓這個年紀的學生真正理解到公民參與的重要性,讓這本課本成為他的公民啟蒙手冊。

張佳家:「我們把臺灣吧的角色世界觀和公民與社會做結合,角色們創了一個黨,然後發行了黨刊,這是他們的秘密文件,流到了孩子們的手上。希望透過角色本身世界觀的包裝,結合檔案冊的主題性,創造出全新的視覺火花。」




Q: 為什麼我們要選擇這一科?

你有用過體育課本嗎?體育課本裡詳盡的介紹了運動姿勢、流程以及各種器材,想藉著這個內容,帶大家用新的感官體驗來學習體育知識!

陳普:「回到我們的求學經驗,大家對體育的印象好像都是『戶外型的感官經驗』,不會覺得有書的形式存在。

我們希望可以突破『課本』的架構,去刺激學生用體育課本的新的模式。而漫畫有一種魔力,我們的頭腦會自己去彌補那些不存在的影格,在翻的時候可以看到漫畫的節奏性和動態的連結,再透過擴增實境或動畫影像的拍攝,我們讓體育課本能真正動起來。」


完成這5本美感教科書全新設計,並透過環台發書實驗證明可行性後,我們就能向體制內推動這些好的設計,拓寬體制內對設計的想像,讓這些設計未來能應用在課本中,影響數十萬名孩子,因此,我們需要大家的支持!


過去我們已將經驗綜合為《教育字體應用指南》《未來教科書紙材/開本印製規格提議報告書》,讓教科書中的「字體」與「紙材/開本」選擇可以有所依循。

這次的募資經費,我們也將用在下一階段的「通用設計研究」「色彩計畫」,並定期產出教育設計相關研究與報告,累積知識與需求洞察,完善整個教育設計的規範與流程。

在我們的計算中,我們會需要至少 390 萬的經費,其中會包含我們這次的設計費、印刷費、營運費,以及做實驗研究的各種費用。需要大約 2110 位朋友的支持,才可以達成我們的目標。(由於成本會隨方案的不同而改變,因此下圖是以 2000 人贊助 1850 的方案而估算出來的)

5個科目的美感教科書實際進入校園,讓師生在課堂上使用。

定期於社群平台上推出教育設計學術研究以及相關的懶人包,累積專業知識與需求洞察,提供給想投入教育設計領域的設計師、教師、家長。

參與展覽,讓更多人認識美感教科書計畫以及我們正在推動的事;並經營教師社群,透過巡迴演講讓教學現場的老師了解美感教育的重要性,並集結體制內的老師們一起發揮影響力。

應用學術研究方法,檢核教育設計的成效,並讓成效好的設計能直接進入體制內教科書應用。

謝謝過去 3,091 位贊助者、出版社、設計師們

在第一、二季美感教科書的 3,091 位支持者、教科書出版社、業界設計師們的共同努力下,我們能持續串連台灣教育與設計的能量,讓更多孩子得以使用更具美感、品質更好的教科書。這幾年來,我們努力進行社會倡議、取得政府和出版社的信任、擔任設計師與體制內溝通的橋樑...等等,也讓體制內的課本慢慢開始改變了。

謝謝你閱讀到這裡,也懇請給我們更多幫忙,實質贊助或分享第三季募資消息,都會是莫大的助力。

     
❛ 如果你相信改變、希望改變,也看到這世界有太多需要改變,那或許我們能一起斗膽仰望星空。 ❜

無論你是喜愛設計的朋友、這五組設計師的粉絲、想買給孩子美感讀物的家長,絕對不能錯過這五本美感教科書!


可以依據自己的能力,認養不同數量的美感教科書送給孩子。有了你的支持,我們才能把這些美感教科書送到全台各地的孩子手中,得到他們最真實的使用回饋與反應!

第三季的五本美感教科書,我們嘗試了新的設計方法來呈現課本中的知識點,這次,我們將使用正式的學術研究方法,用客觀的數據來佐證,這些方法是否真的有幫助孩子提升學習動機、如何啟發他們的美感體驗等等。

最後會將實驗結果整理成一份完整的報告,非常適合想投入教育設計的老師、家長、設計師以及對這個領域有興趣的大家參考。


方案內容包括:
❶ 認養1本給孩子的課本
❷ 獲得1本美感教科書(無法指定科目)
❸ 教育設計研究報告電子書
適合支持我們理念,想要一起達標的朋友。


方案內容包括:
❶ 認養1本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
適合喜歡設計、想收藏全套美感教科書的朋友;全套美感教科書僅為募資期間的限定商品喔!


方案內容包括:
❶ 認養6本給孩子的課本
❷ 教育設計研究報告電子書
適合想要多送一點課本給孩子的朋友。

方案內容包括:
❶ 認養5本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要收到孩子們真實回饋的朋友。

方案內容包括:
❶ 認養10本給孩子的課本
❷ 教育設計研究報告電子書
❸ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❹ 孩子們的感謝函
❺ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括:
❶ 認養10本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。


方案內容包括:
❶ 認養20本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括:
❶ 認養50本給孩子的課本
❷ 一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。

方案內容包括:
❶ 認養100本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。


方案內容包括:
❶ 認養200本給孩子的課本
❷ 獲得一套美感教科書(共5本)
❸ 教育設計研究報告電子書
❹ 美感聯絡簿(聶永真設計)
❺ 孩子們的感謝函
❻ 完整環島發書紀錄影片搶先看
適合想要給孩子們多一點課本,也想看到他們回饋的朋友。

★若有想長期合作的企業或基金會,歡迎與我們聯繫:contact@aestheticell.org 


本次募資特別感謝:貝殼放大、志祺七七、flyingV的協助

Risks and Challenges

  • 如果認捐的課本數量超過了實際需求,我們將會保留到下次發書的時候把相等的數量補上。
  • 目前五本課本設計都在進行中,頁面上看到的僅為示意設計,不一定是最終完稿圖樣。