你知道「放伴」是什麼嗎?
「放伴」在早期的農村社會中,是一種互助情感交流的媒介。早期農作上有缺工的問題,鄰里之間會互相以工換工的相互幫助。這對於現代的社會中,是難得可貴的景象,也是都市生活中無法想像的嚮往。現代社會的變遷下透過機器取代大量人力,「放伴」逐漸消失在人們的生活當中,但人的取捨才是土地與作物能否永續的根本。
你了解農村在採收地瓜會有什麼特殊景象嗎?
「拾憨吉」,是農村生活特別的體驗,在田地經由機器採收、人工的確認下,契作商家針對所需地瓜的挑選後,仍有不少地瓜遺留在田區,在地長輩發揮珍惜食物精神與居民分享的一份心,而有了獨特景象—「拾憨吉」。
過去農村常見這兩種景象,在現代社會中逐漸失去原本的樣貌。我們不再熟悉農村特有的生活,也不再注重人與人之間的互動,只在意冰冷視窗中的變化。因此,透過過往農村的生活,去找回最初的感動,是舉辦這場活動的目標。
過去「放伴」的意義,我們可以在現今的思維中重新賦予意義,不再侷限以工換工的概念,更能是知識的傳授交流,在農村社會裡,耆老的農作知識並不會隨著時間的推演與體能的退化而消失,更多的是值得我們挖掘與珍惜的傳承。農村人口的失衡是現今的重要課題,讓我們思考耆老在於農村的定位,如何尋回過往的自信、傳承自有的才學。在社區的推動中,耆老佔有功不可沒的功勞,他們擁有比起學論更重要的實作經驗,這是年輕一輩無法比擬的差距,因此在社區活動的推廣中,會不停地納入耆老的長才,讓耆老在教學的過程中,獲得過往的風采與自信。
活動目的
這次舉辦「相揪放伴拾憨吉」的活動,除了重回古早的農村記憶,喚回過往的緊密連結,更能讓耆老在活動的過程中展現他們自身的價值,讓大家體會樸實的農村生活之餘,也能獲得農事的相關知識。
「相揪放伴拾憨吉」活動須知
本次活動除了「拾憨吉」之外,為了響應「放伴」的精神,將備有在地耕種無毒地瓜甜湯及無毒地瓜薯條一同分享,也會舉辦小型市集邀請其他小農一同參與擺攤,活動之餘可以享受美食、逛逛市集,並認識小農對農產品的堅持與理念。活動主要將分為六個梯次,每梯次分配依照報名順序分發,每梯次的活動時間為一小時,至田區「拾憨吉」將限時30分鐘,每紙箱以5斤為計,若超過重量則以每斤30元購買。
活動梯次 | 行程內容 | 備註 |
拾憨吉第一梯次 | 12/30(六) 報到:08:45-09:00 活動間: 09:00-10:00 | 依照報名順序分配梯次 |
拾憨吉第二梯次 | 12/30(六) 報到:09:45-10:00 活動間: 10:00-11:00 | 依照報名順序分配梯次 |
拾憨吉第三梯次 | 12/30(六) 報到:10:45-11:00 活動間: 11:00-12:00 | 依照報名順序分配梯次 |
拾憨吉第四梯次 | 12/30(六) 報到:12:45-13:00 活動間: 13:00-14:00 | 依照報名順序分配梯次 |
拾憨吉第五梯次 | 12/30(六) 報到:13:45-14:00 活動間: 14:00-15:00 | 依照報名順序分配梯次 |
拾憨吉第六梯次 | 12/30(六) 報到:14:45-15:00 活動間: 15:00-16:00 | 依照報名順序分配梯次 |
活動日期:106年12月30日星期六,上午09:00~16:00。
小農市集時間: 106年12月30日星期六,上午09:00~16:00。
活動地點:大有社區圓滿廣場(地址:彰化縣埔鹽鄉大有村員鹿路三段134號)
活動注意事項:
- 由於活動至戶外活動,請準備長褲、遮陽用具如帽子、袖套等,以及隨身水壺以便隨時補充水分。
- 本活動備有箱子,請勿攜帶自己的箱子與袋子。
- 私人物品請自行保管,本社區不負責保管事宜。
- 為提倡環保,當天餐飲將使用社區環保餐具,也歡迎參與民眾自備碗杯。
- 請遵守現場工作人員及講師的指導,讓活動圓滿順利進行,留下愉悅的經驗吧!
- 本戶外活動會視當天天氣舉行,偶發小雨將照常進行;如雨勢太大,將會取消活動。
本主辦單位保有修改、變更或暫停本活動之權利,如有未盡事宜,悉依主辦單位相關規定或解釋辦理,並得隨時補充公告之。
關於金碳稻
現代人注重養生,有機、無毒的食品觀念已然蔚為風潮,力行自然健康取向的大有社區,也是這股浪潮的推動者之一。
以「藏碳於田」的方式將生物炭改善水質與平衡土壤酸鹼度,不只讓水稻深根茁壯、稻穗粒粒飽滿且不易得病害等優點,並利用「稻鴨共生」的自然生物相剋方式來抑制害蟲與雜草,運用自然農法、有機栽培的方式耕種,重新復甦的自然生態,為消費者品質把關、帶來健康與安心農產品,更展現出人們與自然共生共存的無限可能。
關於金碳稻的滋味......
關於我們
位於彰化埔鹽鄉的大有社區,長期致力於長者關懷與社區營造。因為深根於社區而發現現有農村的問題,讓理事長有了開辦長者關懷據點的起頭,也發展出長者共餐的服務,以鼓勵長者走出家門、讓長者有了人際之間的交流和互動,也讓長者有終生學習的機會,因此在日托時間裡有了動態與靜態的學習課程。
除了學習新知外,也要創造出生命的價值,讓長者不只能做學生更能做老師,長者擁有豐富的農耕經驗,可以透過教學進而傳承,展現出自身的價值。而社區經營需要後盾,結合長者農耕經驗並堅持友善農耕,種出屬於大有社區的「金碳稻」作為換取社區永續經營的經濟來源。
O如何更認識我們
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