第一站 高雄山地育幼院院
2016/07/05高雄山地育幼院
今天出發到高雄山地育幼院教烏克麗麗，帶了一些平日累積下來的教材，還有卡農藝術學院免費提供的基本教材，已經有基礎的孩子們充滿好奇心的翻著要彈看看，另外一些中低年級的小朋友，我先幫他們標註了簡譜位置，讓他們可以先體驗一下用烏克麗麗發出聲音的感覺。
其實今天在這邊看見很多很棒的事，我剛一進教室，要準備幫小朋友調音的時候，因為還要寫貼紙所以有點忙不過來，也許是因為我看起來很兵慌馬亂，於是，一個小女孩問我說～我可以幫忙寫貼紙嗎？然後她就很開心地分攤了這個準備工作，貼紙寫好之後，暑假待在那裡的實習生也幫孩子們把貼紙貼上於是我們超有效率的做好準備工作。
這邊的孩子學習力很強，我先用一首歌做範例教會他們對照著彈，然後在老師與實習生的陪伴下，他們居然可以用一樣的邏輯去彈完其他的歌曲！然後很害羞但是還是很大方地想要彈給我聽＾＾（真是好可愛！）
另外我看見一個也很讚的地方就是～那邊的實習生跟老師一起下來學習，這個好處就是，大人可以輔助孩子調音，或是更明確地將我所傳達的教導給小小孩，畢竟我們目前能做到的只是短期教學，所以老師的輔助可以讓孩子有更多時間學習，也讓自學的可能性增加。等小小孩的專注力用完之後～我就把大孩子跟實習生留下來繼續教他們調音的部分然後依照他們不同的程度分好明天兩個班，今天的課暫時結束了～
這中間過程中～我看見幾把紙箱裡的烏克麗麗跟吉他，我去之前那邊的社工老師有提到有一些新的琴送過來，但是我去試著調過之後，發現那些琴可能沒有彈奏的功能，因為那比較像是玩具，無法調音。其實看到好幾把無法彈奏的樂器被送到育幼院，心情有點複雜＾＾“
最後～趁天黑之前到了他們的交誼廳整理吉他，幫他們換弦，調整弦距，還有把吉他擦乾淨，一邊也讓他們一起試著換弦，然後一邊東聊西聊，孩子對我很好奇，當然一定又會有孩子問我，老師～你會待多久，你會待幾天等等.........
其實這些年我能說出的動人故事並不多，我只是很專心地想幫他們解決問題，還有回答他們的問題，因為我知道每一個孩子都有故事，但是我知道也許這些故事他們並不想多去說明，至於孩子的改變，更不是我下去兩三天可以看見的，所以我一直不斷地在想要怎麼長久的讓孩子可以接觸音樂或自學。
今天在火車上遇見一位大哥，他也是有在做老人“共餐”的社區服務，我們聊了很多，他覺得我的夢想很困難，不過，不做下去，怎麼會知道能不能完成呢？等暑假這波教學結束，這些難題在讓我們這些還很天真的大人去想吧＾＾
先陪孩子囉＾＾
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吉他彈唱與基礎 到府教學2小時（限雙北）*可以分兩堂課或一次教學 （上課時間需與老師確認）
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木箱鼓or爵士鼓到府教學2小時（限雙北）
*可以分兩堂或是一次教學
（上課時間需與老師確認）
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爵士吉他樂理與即興
到府教學2小時（限雙北）
*可以分兩堂或是一次教學
（上課時間需與老師確認）
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鋼琴個別課3小時（不限程度）
提拱琴房練琴6小時
上課地點：巴洛克音樂生活館
（上課時間需與老師確認）
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吉他彈唱與基礎 到府教學4小時（限雙北） *每次上課1～2小時
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吉他彈唱與基礎 到府教學8小時（限雙北）
（上課時間需與老師確認）
*每次上課1～2小時