身為環境本質的聆聽者，我們試圖用四年的學習去重新詮釋，島的面貌、島的語言和島的聲音成阮的島語。
然後我們尋找後緊緊抓牢島嶼，承載了生命、承載了光和熱、陰天和晴天、開心與不快樂的島嶼，最後用我們的方式疼惜攬的島嶼。
──中興大學6th景觀學程
然後我們尋找後緊緊抓牢島嶼，承載了生命、承載了光和熱、陰天和晴天、開心與不快樂的島嶼，最後用我們的方式疼惜攬的島嶼。
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