計畫緣起
阮劇團的創作宗旨是「大眾戲劇」。沒有階級、年齡之分，所有的民眾都是阮的作品希望交陪、交流的對象。近年來，在嘉義地區，阮劇團逐漸累積了認同劇團創作精神的觀眾群；但仍有許多民眾受限於地理環境、經濟因素而無法親身接觸表演藝術。因此劇團體認到，用更積極的行動來面對是刻不容緩的一件事。於是在累積了青少年戲劇的實務經驗與能量後，決定將焦點鎖定更小年齡層的「中小學觀眾」，推出兒童青少年戲劇創作「偏鄉演出計劃」。讓偏遠地區的學童也得以享有和都市學童一樣，在求學階段親身接觸表演藝術的機會。
2014年，阮劇團將嘗試改編華人文學經典，西西描寫香港新舊文明交替的城市文學代表作《我城》。讓經典文學的養分透過表演藝術深入嘉義偏鄉學童的學習生活中，注入一股不同於課本，具開拓、啟發與影響力的新能量。
計畫內容
如果說《我城》是有關某個時空的年輕人的小說，則這種形式，也是一種「有意味的形式」，它體現了年輕人美好的質素：開放、樂觀進取、不斷發展，充滿可能。這形式，一如年輕人自己的生命，並非始於一個已然完成的「內容」，一個既定的答案，然後設計一套「形式」去配合，不是的。它本身就是一種邊走邊看，經驗逐漸構成，摸索、調整的活動。
—節錄自何福仁《我城》的一種讀法
《我城》為西西傳誦二十餘年之出名鉅著，風格獨特，無論結構、筆路、章法，皆發前人之所未發，小說並不依賴情節來推動，個別的單元自成獨立的篇章。其中寄託著青年各種成長之潛力與可能性。以人物 (我) 為經、空間 (城) 為緯，將人物造型的神情，觀物處事的態度，清新俏皮的語言，富音樂感的敘事節奏，再加稚趣的繪圖，構成一整體互為呼應；而小說本身之形式與內容也步趨互文，開創、構成了文學閱讀上，一次知性與感性的獨特交融經驗。
阮式風格的總體劇場：「人性」、「簡約」
在兒童青少年戲劇創作「偏鄉演出」《我城》的創作演出，將回歸「人性」本質、尋回劇場「手工業」精神。一般大眾對於傳統兒童劇，多有譁眾取寵、膚淺廉價的刻板印象；而阮劇團的《我城》將試圖走出此框架，開創自己風格：沒有花俏華麗的佈景，取巧逗笑的表演花招笑料，相對質樸的視覺與演出編制，更著重在創意、想像力的運用，作品的意涵以及與觀眾的情感交流。
「小而深」的表演藝術體驗：「小」型演出，「深」度交流
受到紙風車劇團「319鄉鎮演出計畫」的啟蒙，阮劇團催生了「偏鄉演出」計劃。在風格異同上，劇團有清楚的目標定位：相較於大型劇團以鄉鎮為單位，「大而廣」的觀眾群與演出風格，阮劇團要實踐的，則是「小而深」的表演藝術體驗。演出的學校多為嘉義地區，全校年級總和人數低於一百人的偏遠中小學，針對大型劇團觸角不易深入的地區，因地制宜設計互動度高、與場地特性結合緊密、機動性強的演出。
一場改造空間的「行動演出」
《我城》原著小說中的眾我，是意識到自身與環境的困限；同時又身具平凡大眾的群體「同命感」。這個「我」，置身在各樣的人際關係、城裡城外各種環境裡，不過是群體裡的一號，沒有什麼了不起，必須謙虛地學習，要改善環境，就得從改進自我出發，踏實虔誠，彼此協心，然後才能眾志成城。依循此原著精神，阮劇團的偏鄉演出《我城》在進入校園後，將挑選一特定空間，無論是：禮堂、教室、走廊、操場一角……，將其改造成為具嶄新面貌的戲劇搬演空間，在演出過程中，引導觀眾用截然不同的角度與視野，重新看待與面對自己每天朝夕相處卻習以為常的生活場域，進而思考、獲得啟發，埋下日後行動的種子。
總活動時程
創作發想期：2014年1月~3月
排練、製作期：2014年3月~5月
演出期：2014年5~6月、9~12月
預計於嘉義偏遠地區中小學巡迴演出15場（暫定）
演出場次規畫
演出時間：2014年5~6月（第一階段演出）2014年10~12月（第二階段演出）
演出地點：嘉義地區各偏遠中小學
演出場次：15場
團服樣式
專案結束且成功後，我們將致電每位贊助者，確認衣服尺寸需求。
